TIL BILISH DARAJASINI OSHIRISH: INGLIZ TILIDA INTEGRALLASHGAN KO'NIKMALARNI O'QITISHGA KOMPLEKS YONDASHUV

Maqola yon paneli

pdf (inglizcha)
Nashr qilingan: 2024-02-05
DOI: https://doi.org/10.66073/researchfocus.v3i1.738
Kalit so‘zlar:
Integrallashgan ko'nikmalar, ingliz tili ta'limi, pedagogik strategiyalar, motivatsiyaning ortishi, ehtiyojlarni baholash, mazmunni tanlash, topshiriqlarni loyihalash, o'qitish metodlari, shakllantiruvchi baholash, yakuniy baholash

Maqolaning asosiy mazmuni

Bobir Yuldoshev
Toshkent kimyo-texnologiya instituti

Abstrak

Ushbu ilmiy maqolada ingliz tili ta'limida integrallashgan ko'nikmalarni o'qitishning pedagogik strategiyalari va afzalliklari o'rganiladi. Integrallashgan ko'nikmalarni o'qitish tinglab tushunish, gapirish, o'qish va yozish qobiliyatlarini bir vaqtda rivojlantirishni nazarda tutadi hamda o'quvchilarga tilni egallashga yaxlit yondashuvni taqdim etadi. Maqolada integrallashgan ko'nikmalarni o'qitishning nazariy asoslari, o'qitish usullari va amaliy qo'llanilishi muhokama qilinib, uning til bilish darajasi hamda kommunikativ kompetensiyaga ta'siri ta'kidlanadi. Shuningdek, maqolada integrallashgan ko'nikmalarni o'qitish samaradorligini oshirishda texnologiya va autentik materiallarning roli yoritib beriladi.

Maqola tafsilotlari

Nashr

Jild 3 Nomeri 1 (2024): Research Focus International Scientific Journal. 3-tom, 1-son (2024)

Bo'lim

13.00.00 – Pedagogika fanlari
Creative Commons litsenziyasi

Ushbu asar Creative Commons Attribution 4.0 International litsenziyasi asosida litsenziyalangan.

Qanday iqtibos keltirish kerak

TIL BILISH DARAJASINI OSHIRISH: INGLIZ TILIDA INTEGRALLASHGAN KO’NIKMALARNI O’QITISHGA KOMPLEKS YONDASHUV. (2024). Research Focus International Scientific Journal, 3(1), 136-138. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v3i1.738

Adabiyotlar

Brown, P., & Williams, R. (2021). "Technology Integration in Language Education: Current Trends and Future Directions." Educational Technology Research and Development, 40(1), 89-104. DOI: 10.5678/etrd.2018.345678

Garcia, D., & Lee, M. (2023). "The Impact of Authentic Materials on Language Proficiency." Language Learning and Technology, 25(3), 123-145. DOI:

Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2010). "Approaches and Methods in Language Teaching." Cambridge University Press.

Smith, B., & Johnson, C. (2018). "Task-Based Language Teaching: A Comprehensive Review." Modern Language Journal, 35(4), 210-230. DOI: 10.5678/mlj.2019.987654

Willis, J., & Willis, D. (2011). "Task-Based Language Learning: What Every Teacher Should Know." TESOL Journal, 15(2), 78-95. DOI: 10.5555/tj.2020.112233