TA’LIMDA ZAMONAVIY AXBOROT TEXNOLOGIYALARI – YANGI IMKONIYATLAR

Maqola yon paneli

PDF (ruscha)
Nashr qilingan: 2022-12-05
DOI: https://doi.org/10.66073/researchfocus.v1i3.2788
Kalit so‘zlar:
zamonaviy innovatsion texnologiyalar, masofaviy o‘qitish, an’anaviy ta’lim, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Maqolaning asosiy mazmuni

Babamirzaeva Nozima Azamat qizi
Namangan davlat universiteti filologiya va tillarni o‘qitish fakulteti 3-kurs talabasi
Djumanazarova Zilola Obidjanovna
Namangan davlat universiteti rus tilshunosligi kafedrasi o‘qituvchisi

Abstrak

Oliy ta’limda ta’lim jarayonini tashkil etishda innovatsion texnologiyalarning roli kundan-kunga ortib bormoqda. Masofaviy texnologiyalardan foydalanish zamonaviy ta’lim imkoniyatlarini yanada kengaytirdi. Bugungi kunda zamonaviy axborot va kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) imkoniyatlaridan foydalanib, yer sharining istalgan nuqtasidan ta’lim olish mumkin. An’anaviy ta’lim o‘z mavqeini saqlab qolayotgan bo‘lsa-da, so‘nggi paytlarda masofaviy o‘qitish texnologiyalari tobora ommalashib bormoqda.

Maqola tafsilotlari

Nashr

Jild 1 Nomeri 3 (2022): Research Focus International Scientific Journal. 1-tom, 3-son (2022)

Bo'lim

Maqolalar
Creative Commons litsenziyasi

Ushbu asar Creative Commons Attribution 4.0 International litsenziyasi asosida litsenziyalangan.

Qanday iqtibos keltirish kerak

TA’LIMDA ZAMONAVIY AXBOROT TEXNOLOGIYALARI – YANGI IMKONIYATLAR. (2022). Research Focus International Scientific Journal, 1(3), 29-31. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v1i3.2788

Adabiyotlar

Всероссийский семинар "Методика работы с учебными материалами онлайн-платформ для дистанционного обучения" .http://textovod.com/unique/link?url=https%3A%2F%2Faneks.center%2Findex.php%2Fservices %2Fworkshops%2Fall-russia%2F1480- Metodika_raboty_s_uchebnymi_materialami_onlayn_platform_dlya_distantsionnogo_obucheniy a&key=763a85dca991897638e9704fc77c22f3.

Djumanazarova Zilola. Spirituality in the formation of patriotism in youth.https://scholar.google.ru/scholar?hl=ru&as_sdt=0%2C5&q=%D0%B4%D0%B6%D1%83 %D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0 %B0+%D0%97%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%BB%D0%B0&btnG=