BOSHLANG‘ICH SINFLARDA TABIIY FANLARNING O‘QITILISHI.

Maqola yon paneli

PDF
Nashr qilingan: 2024-05-05
Kalit so‘zlar:
Tabiiy fanlar, Boshlang‘ich ta’lim, Tabiatshunoslik o‘qitish, Amaliy ta’lim, So‘rovga asoslangan ta’lim, Ilmiy savodxonlik, Pedagogik strategiyalar, O‘qituvchilar malakasini oshirish, O‘quv dasturlarini muvofiqlashtirish

Maqolaning asosiy mazmuni

Kayumova Kunduzxon Sharofitdinovna
Namangan viloyati, To‘raqo‘rg‘on tumani 51-maktab. Boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchisi.

Abstrak

Boshlang‘ich sinflarda tabiiy fanlarning o‘qitilishi yosh o‘quvchilarda ilmiy savodxonlik va qiziqishni tarbiyalashda muhim o‘rin tutadi. Ushbu sharhda boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga tabiatshunoslik tushunchalarini berishning ahamiyati, metodologiyasi va ilg‘or tajribalari o‘rganiladi. Amaliy, izlanishga asoslangan ta’lim usullariga urg‘u bergan pedagoglar o‘quvchilarni tabiat olamining mo‘jizalarini o‘rganishga jalb etadi, tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantiradi va ilmiy tamoyillarni chuqurroq tushunadi. Interfaol eksperimentlar, kuzatish mashqlari va real hayotda qo‘llaniladigan ilovalar kombinatsiyasi orqali talabalar ilmiy izlanish va muammolarni hal qilishda mustahkam poydevor yaratadilar. Ushbu maqolada joriy tadqiqot va pedagogik strategiyalar umumlashtirilib, boshlang‘ich bosqichda samarali fan ta’limini targ‘ib qilishda fanlararo aloqalar, o‘qituvchilar malakasini oshirish va o‘quv dasturlarini moslashtirish muhimligini ta’kidlaydi.

Maqola tafsilotlari

Nashr

Jild 3 Nomeri 4 (2024): Research Focus International Scientific Journal. 3-tom, 4-son (2024)

Bo'lim

13.00.00 – Pedagogika fanlari
Creative Commons litsenziyasi

Ushbu asar Creative Commons Attribution 4.0 International litsenziyasi asosida litsenziyalangan.

Qanday iqtibos keltirish kerak

BOSHLANG‘ICH SINFLARDA TABIIY FANLARNING O‘QITILISHI. (2024). Research Focus International Scientific Journal, 3(4), 45-47. https://refocus.uz/index.php/rf/article/view/2650

Adabiyotlar

Abdiyev A.N. – Borba monografiya. T.:, 2004.

Abdulaziz Usubjon ugli Khamidjanov. (2020). The system and content of student selection in belt wrestling. Scientific and Technical Journal of Namangan Institute of Engineering and Technology, 1(4), P. 316-317.

Khamidjanov Abdulaziz Usubjon og‘li. (2020). Improving the system and content of selection of children for the спорт of belt wrestling. Indicators, 8(11), P. 12-16.

Zakharevich, V., Korobeynikov, G., Nesen, O., & Xamidjonov, A. (2024). Incorporating specific sambo exercises into distance learning for high school students aged 15-16. P. 10-16.