ПРЕПОДАВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ.

Боковая панель статьи

PDF (узбекский (латиница))
Опубликован: 2024-05-05
Ключевые слова:
Естественные науки, Начальное образование, Преподавание естественных наук, Практическое обучение, Обучение на основе запросов, Научная грамотность, Педагогические стратегии, Подготовка учителей, Согласование учебной программы

Основное содержимое статьи

Каюмова Кундузхон Шарофитдиновна
Наманганская область, школа №51 Туракурганского района. Учитель начального образования.

Аннотация

Преподавание естественных наук в начальных классах играет фундаментальную роль в развитии научной грамотности и любознательности среди молодых учащихся. В этом обзоре исследуются значение, методологии и передовой опыт преподавания концепций естественных наук учащимся начальной школы. Делая упор на практические и исследовательские подходы к обучению, преподаватели вовлекают учащихся в исследование чудес мира природы, развивая навыки критического мышления и более глубокое понимание научных принципов. Благодаря сочетанию интерактивных экспериментов, упражнений по наблюдению и практического применения учащиеся приобретают прочную основу для научных исследований и решения проблем. В этой статье синтезируются текущие исследовательские и педагогические стратегии, подчеркивая важность междисциплинарных связей, подготовки учителей и согласования учебных программ для содействия эффективному естественнонаучному образованию на начальном уровне.

Информация о статье

Выпуск

Том 3 № 4 (2024): Research Focus International Scientific Journal. Том 3, выпуск 4 (2024)

Раздел

13.00.00 – Педагогические науки
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ПРЕПОДАВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ. (2024). Research Focus International Scientific Journal, 3(4), 45-47. https://refocus.uz/index.php/rf/article/view/2650

Библиографические ссылки

Abdiyev A.N. – Borba monografiya. T.:, 2004.

Abdulaziz Usubjon ugli Khamidjanov. (2020). The system and content of student selection in belt wrestling. Scientific and Technical Journal of Namangan Institute of Engineering and Technology, 1(4), P. 316-317.

Khamidjanov Abdulaziz Usubjon og‘li. (2020). Improving the system and content of selection of children for the спорт of belt wrestling. Indicators, 8(11), P. 12-16.

Zakharevich, V., Korobeynikov, G., Nesen, O., & Xamidjonov, A. (2024). Incorporating specific sambo exercises into distance learning for high school students aged 15-16. P. 10-16.