YUQORI SINF O‘QUVCHILARIDA MEDIASAVODXONLIK KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH MAZMUNI TAHLILIY VOSITALARI

Maqola yon paneli

pdf
Nashr qilingan: 2025-09-05
DOI: https://doi.org/10.66073/researchfocus.v4i8.1749
Kalit so‘zlar:
Mediаsаvоdxоnlik, mediаsаvоdxоnlik kо‘nikmаlаri, mediasavodxonlik shakllantirish mazmuni, оmmаviy аxbоrоt, newmedia, raqamli media

Maqolaning asosiy mazmuni

Usanova Mahfuza Karamat qizi
Termiz davlat pedagogika instituti magistranti

Abstrak

Yuqori sinf o’quvchilarida axborot vositalarining zamonaviy texnologiyalari tahlili. Tadqiqotda interfaol ta’lim usullari, media vositalarini tahlil qilish, raqamli platformalardan yuklash hamda tanqidiy fikrlashni rivojlantirish bo’yicha samarali ishlab chiqarishlar ko’rib chiqiladi, tanqidiy fikrlashlarini tuzatishda o’qituvchilarning roli va ta’lim yuklanishining vazifalari yoritiladi.

Maqola tafsilotlari

Nashr

Jild 4 Nomeri 8 (2025): Research Focus International Scientific Journal. 4-tom, 8-son (2025)

Bo'lim

13.00.00 – Pedagogika fanlari
Creative Commons litsenziyasi

Ushbu asar Creative Commons Attribution 4.0 International litsenziyasi asosida litsenziyalangan.

Qanday iqtibos keltirish kerak

YUQORI SINF O‘QUVCHILARIDA MEDIASAVODXONLIK KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH MAZMUNI TAHLILIY VOSITALARI. (2025). Research Focus International Scientific Journal, 4(8), 57-60. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v4i8.1749

Adabiyotlar

Кириллова Н. Медиакультура: от модерна к постмодерну. М., 2005.

Cynthia Vinney. „Very well mind“. What Is Media Literacy? 2022

Azamat, M. S., & Rajabali, P. S. International Evaluation Programs. International Journal of Innovations in Engineering Research and Technology, 1-5.

Mamatkobilova, S., & Julayeva, M. (2020). FACTORS AFFECTING FAMILY STRENGTH

Olimova D.M. O‘quvchilarni milliy kashtachilik asosida estetik tarbiyalashni takomillashtirish texnologiyasi metodik muammo sifatida” “Mug‘allim” №1-son 2023-yil.

Olimova D.M. (2022). Uzbek embroidery as priceless cultural heritage of uzbek people. international scientific conference “ innovative trends in science, practice and education”, 1(2), 67-70 .