МАТЕМАТИКА ЎҚИТИШДА МУАММОЛИ ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШ ИМКОНИЯТЛАРИ

Maqola yon paneli

PDF
Nashr qilingan: 2022-10-05
DOI: https://doi.org/10.66073/researchfocus.v1i1.1028
Kalit so‘zlar:
Matematika, innovatsiya, muammoli ta'lim, keys stadi, muammolar, kreativ tafakkur

Maqolaning asosiy mazmuni

Egamberdiyev Sardor Sobir o'g'li
Toshkentdagi Gubkin nomidagi neft va gaz instituti Rossiya filiali qoshidagi akademik litseyning o'qituvchisi

Abstrak

Мақолада аниқ фанларни ўқитишда муаммоли таълим технологияларидан фойдаланиш, ўқувчиларда креатив тафаккурни ривожлантиради. Ўзбекистон таълим тизимидаги илғор тараққиёт аниқ фанлар ривожини ва уларнинг ўқитилишида инновацион ёндашувларни қўллаш имкониятларини оширмоқда. Мақолада эса кейс методлари асосида математик масала ва мисолларни ечиш усуллари хақида сўз юритилади

Maqola tafsilotlari

Nashr

Jild 1 Nomeri 1 (2022): Research Focus International Scientific Journal. 1-tom, 1-son (2022)

Bo'lim

Maqolalar
Creative Commons litsenziyasi

Ushbu asar Creative Commons Attribution 4.0 International litsenziyasi asosida litsenziyalangan.

Qanday iqtibos keltirish kerak

МАТЕМАТИКА ЎҚИТИШДА МУАММОЛИ ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШ ИМКОНИЯТЛАРИ. (2022). Research Focus International Scientific Journal, 1(1), 54-61. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v1i1.1028

Adabiyotlar

Гончарова Маргарита Алексеевна, Решетникова Решетникова Наталья Проблемное обучение на уроках математики // Школьные технологии. 2013. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemnoe-obuchenie-na-urokah-matematiki (дата обращения: 11.09.2022).

https://xs.uz/uzkr/post/talim-tizimi-rivozhi-uchun-zhamiyatning-har-bir-azosi-masul

http://jurnal.tiiame.uz/storage/web/source/1/6.%20%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B2/%E2%84%963(13)%202018/17.%D0%97.%D2%9A.%20%D0%98%D1%81%D0%BC%D0%BE%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%2C%20%D0%A8.%D0%90.%20%D0%A0%D0%B0%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf

https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430074-metod-problemnogo-obuchenija-v-prepodavanii-m

Гончарова М.А., Решетникова Н.В. Образовательные технологии в школьном обучении математике. Барнаул : АлтГПА, 2011. 199 с.

Мельникова Е.Л. Проблемный урок, или Как открывать знания с учениками: Пособие для учителя. М., 2002. 168 с

Гончарова Маргарита Алексеевна, Решетникова Решетникова Наталья Проблемное обучение на уроках математики // Школьные технологии. 2013. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemnoe-obuchenie-na-urokah-matematiki (дата обращения: 11.09.2022).

N.A.Mirzayeva “Pedagogical innovation education cluster in the development of naturalscience literacy: the Chirchik experience is in practice” Central Asian Journal of Education-

(PDF) The innovative cluster of pedagogical education in the teaching of natural sciences (chirchik model) is a methodology of the principle "read, watch, explore".

https://www.researchgate.net/publication/363157692_the_innovative_cluster_of_pedagogical_education_in_the_teaching_of_natural_sciences_chirchik_model_is_a_methodology_of_the_principle_read_watch_explore [accessed Sep 11 2022].