ОСОБЕННОСТИ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ

Боковая панель статьи

PDF
Опубликован: 2023-03-05
DOI: https://doi.org/10.66073/researchfocus.v2i2.2763
Ключевые слова:
Виртуальная лаборатория, установка, программа, коммуникация, образования

Основное содержимое статьи

Турданов Кенесбай
к.ф.-м.н., доцент, НГПИ имени Ажинияза
Палуанова Анифа Дарибаевна
PhD ф.-м.н, НГПИ имени Ажинияза
Ешбаева Малика Максетбаевна
асс. преподователь, НГПИ имени Ажинияза

Аннотация

Статья посвящена вопросы применения виртуальных лаборатории в образовательном процессе. Внедрение информационных технологии в систему образования осуществляется на основе интеграции новых технологических средств.

Информация о статье

Выпуск

Том 2 № 2 (2023): Research Focus International Scientific Journal. Том 2, выпуск 2 (2023)

Раздел

Статьи
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ОСОБЕННОСТИ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ. (2023). Research Focus International Scientific Journal, 2(2), 124-127. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v2i2.2763

Библиографические ссылки

А.В. Трукин «Об использовании виртуальных лабораторий в образовании». Открытие и дистанционное образование. 2002. №4(8)

Официальный сайт проекта: http://PhET.сolorado.edu interactive simulation.