OʻZBEKISTONDA MAKTABGACHA TA`LIM MUASSASALARINING ZAMONAVIY TIZIMI

Maqola asosiy qismi

Ergasheva Barno

Abstrak

Maktabgacha ta’lim pedagogikasi fani eng muhim asosiy pedagogik munosabatlar sabablarini aniqlaydi, uni pedagogik jarayonda o‘rganadi. Ushbu soha bo‘lajak tarbiyachilarni maktabgacha ta’lim muassasalarida tarbiyachilik faoliyatiga tayyorlaydi. Shu sababdan o‘quv maqolada maktabgacha pedagogika fanining nazariy va amaliy masalalarini yoritib berishga alohida e’tibor qaratildi.

Maqola tafsilotlari

Iqtibos keltirish
Ergasheva Barno. (2023). OʻZBEKISTONDA MAKTABGACHA TA`LIM MUASSASALARINING ZAMONAVIY TIZIMI. Research Focus International Scientific Journal, 2(3), 103–105. https://doi.org/10.66073/10.66073
Bo'lim
Maqolalar

##submission.citations##

Maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim –tarbiyasiga qoʻyiladigan davlat talablari. T., Oʻz.PFITI, 2000y. Tuzuvchilar M.Rasulova, X.Abduraxmonova va boshqalar.

Bolalarni maktabga oʻqishga tayyorlash. T.: Oʻz.PFITI. 1997y

Maktabgacha ta’lim davlat standarti Oʻz.PFITI., T.: 1995y

“Bolajon” tayanch dasturi. T.: 2010 y

Oʻzbekiston Respublikasi maktabgacha ta’limga qoʻyilgan Davlat talblari. T.: 2000y