ISTIQBOLLI KADRLAR ZAXIRASINI YARATISH - TA’LIM TIZIMIDA KASBIY YO‘NALISH: MUAMMOLAR VA YECHIMLAR
Maqolaning asosiy mazmuni
Abstrak
Fan sohasida taraqqiyotga erishish, odamlar ongida ilmiy transformatsiya jarayonlarini kuchaytirish, intellektual elitani shakllantirish davlat va jamiyat rivoji uchun juda muhimdir. Jamiyat hayoti uchun ziyolilarni va davlat faoliyati uchun yetuk kadrlarni tarbiyalash eng dolzarb mavzu hisoblanadi. Davlat boshqaruvini rivojlantirish hamda strategik boshqaruv tizimini ishlab chiqish va uni strategik ko‘mak asosida joriy etish zaxira kadrlarining intellektual salohiyati bilan bevosita bog‘liq. Shu sababli davlat siyosatida kadrlar zaxirasini shakllantirish jarayoni alohida o‘rin tutadi. Shu munosabat bilan xalq ta’limi tizimini bosqichma-bosqich isloh qilish kadrlar zaxirasini har tomonlama yetuk, intellektual, intiluvchan va ijodkor kadrlar bilan boyitish uchun asos bo‘ladi.
Maqola tafsilotlari
Bo'lim

Ushbu asar Creative Commons Attribution 4.0 International litsenziyasi asosida litsenziyalangan.
Qanday iqtibos keltirish kerak
Adabiyotlar
Moskalenko Y. “CURRENT PROBLEMS OF PROFESSIONAL ORIENTATION AT SCHOOL AND THE WAYS TO SOLVE THEM”. Вестник МГЛУ. Выпуск 8 (719).
Alexander Bril. Professional orientation of students as the basis of future labor motivation. E3S Web of Conferences 164, 12012 (2020).
Aleksandr A. Reznikov. Professional orientation to the teaching profession. 2016, 11(1), 327-337.
Стегалов А. А. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ КАРЬЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЯПОНИИ. «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина»
Brukhova, O. Brukhova, T. Career guidance at school: the essence, actual problems and ways of solutions. 2020. № 7
Меренков А.В. Особенности и проблемы формирования профессиональных ориентаций учащейся молодежи // Университетское управление: практика и анализ. 2009. № 6. С. 31-37.
Мирзиёев Ш. М. Обращение к Олий Мажлису Республики Узбекистан. 29 декабря 2020 г. // https://president.uz/uz/lists/view/4057.
Новый Узбекистан стартует у школьного порога // https://tiiame.uz/uz/article/02-03- 21-1.