MAKTAB O‘QUVCHILARINI O‘QITISHDA QO‘LLANILADIGAN DIDAKTIK O‘YINLARNING TUZILISHI VA TASNIFI

Maqola yon paneli

pdf (ruscha)
Nashr qilingan: 2026-01-05
DOI: https://doi.org/10.66073/researchfocus.v4i12.1920
Kalit so‘zlar:
didaktik o'yin, o'yin texnologiyalari, maktab o'quvchilarini o'qitish, bilish faoliyati, o'quv motivatsiyasi, shaxs rivojlanishi

Maqolaning asosiy mazmuni

Negmatova Moxigul
til va adabiyot ta'limi kafedrasi o'qituvchisi, University of Business and Science

Abstrak

Maqola didaktik o'yinni maktab o'quvchilarini o'qitish va tarbiyalashning eng muhim psixologik-pedagogik vositasi sifatida tahlil qilishga bag'ishlangan. Ishda o'yinni ong hodisasi va faoliyat shakli sifatida tushunishning nazariy yondashuvlari ko'rib chiqiladi, uning o'quvchilarda bilish jarayonlari, tasavvur, tafakkur va o'quv motivatsiyasini rivojlantirishdagi vazifalari ochib beriladi.

Maqola tafsilotlari

Nashr

Jild 4 Nomeri 12 (2025): Research Focus International Scientific Journal. 4-tom, 12-son (2025)

Bo'lim

13.00.00 – Pedagogika fanlari
Creative Commons litsenziyasi

Ushbu asar Creative Commons Attribution 4.0 International litsenziyasi asosida litsenziyalangan.

Qanday iqtibos keltirish kerak

MAKTAB O‘QUVCHILARINI O‘QITISHDA QO‘LLANILADIGAN DIDAKTIK O‘YINLARNING TUZILISHI VA TASNIFI. (2026). Research Focus International Scientific Journal, 4(12), 154-157. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v4i12.1920

Adabiyotlar

Выготский Л.С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1991.

Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры. М.: Просвещение, 1979.

Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: Педагогика, 2008.

Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1998.

Пидкасистый П.И. Педагогика. М.: Педагогическое общество России, 1996.