EVRISTIK TA’LIM METODLARINI BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA QO‘LLASH

Maqola yon paneli

PDF
Nashr qilingan: 2025-06-05
DOI: https://doi.org/10.66073/researchfocus.v4i5.1635
Kalit so‘zlar:
evristika, matematik yechim, matritsa, erkin assotsiatsiya, inversiya

Maqolaning asosiy mazmuni

Isanova Munisa
O'zbekiston-Finlandiya pedagogika instituti, Pedagogika nazariyasi va tarixi yo'nalishi 1-kurs magistranti

Abstrak

mazkur maqolada evristik ta’lim metodlarining boshlang‘ich ta’limdagi ahamiyati yoritiladi. O‘quvchilarning ijodiy qobiliyatini shakllantirish va o‘rganish samaradorligini oshirishda evristik savollar metodi, ko‘p o‘lchamli matritsa metodi, erkin assotsiatsiyali metod va inversiya metodlarining qo‘llanilishi haqida tahliliy fikrlar berilgan.

Maqola tafsilotlari

Nashr

Jild 4 Nomeri 5 (2025): Research Focus International Scientific Journal. 4-tom, 5-son (2025)

Bo'lim

13.00.00 – Pedagogika fanlari
Creative Commons litsenziyasi

Ushbu asar Creative Commons Attribution 4.0 International litsenziyasi asosida litsenziyalangan.

Qanday iqtibos keltirish kerak

EVRISTIK TA’LIM METODLARINI BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA QO‘LLASH. (2025). Research Focus International Scientific Journal, 4(5), 157-160. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v4i5.1635

Adabiyotlar

Boltayeva Sh.T., Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilar ijodiy faoliyatini shakllanti-rish. Monografiya. – Toshkent: 2013. - 189-b.

Hasanboyeva O., Hasanboyev J. va b.q. Pedagogika. – T.: Fan, 2006. - 282 b

Xurramov R. (2022). Og‘zaki mashqlar yordamida boshlang‘ich sinf o‘quvchilari evristik fikrlashini rivojlantirishning metodik asoslari. “Ta'lim va innovatsion tadqiqot''. https://doi.org/10.53885/edinres.2022.9.09.022

Коменский, Я. А. Великая дидактика / Я. А. Коменский. – б. м.: б. и., 1875. – 309 с. –