РЕЧЬ КАК ВАЖНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ В ДОУ

Боковая панель статьи

PDF (узбекский (латиница))
Опубликован: 2023-04-10
DOI: https://doi.org/10.66073/researchfocus.v2i3.60
Ключевые слова:
образование, речь, звуковая культура, новаторство, обучение, воспитатель, педагогическая технология, образовательный процесс, психические процессы, уникальность, творческий потенциал, метод, игра, воображение, творчество, новаторство

Основное содержимое статьи

Казакова Мохира Бахтиёр кизи
Бухарская область, Ромитанский район, дошкольное образовательное учреждение №10, воспитатель подготовительной группы

Аннотация

В данной статье рассматривается значение художественной литературы в развитии речи дошкольников, способы развития связной речи детей через формирование звуковой культуры речи, способы формирования детского монолога через игру.

Информация о статье

Выпуск

Том 2 № 3 (2023): Research Focus International Scientific Journal. Том 2, выпуск 3 (2023)

Раздел

Статьи
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

РЕЧЬ КАК ВАЖНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ В ДОУ. (2023). Research Focus International Scientific Journal, 2(3), 115-117. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v2i3.60

Библиографические ссылки

Babayeva D.R.”Nutq o’stirish nazariyasi va metodikasi” Toshkent 2018

F.Qodirova, Sh.Toshpo‘latova, M.A’zamova. “Maktabgacha pedagogika”.-T., “Ma’naviyat”, 2013,

SH.Shodmonova. maktabgacha ta’lim pedagogikasi. fan va texnologiya. -T:, 2008.

P.Yusupova. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi. T.: “O‘qituvchi” – 2012.,