ДУХОВНАЯ ФУНКЦИЯ ОБРАЗА УЧИТЕЛЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ (НА ПРИМЕРЕ РОМАНА «ЗЕЛЕНАЯ НОЧЬ»)
Боковая панель статьи
Опубликован:
2025-05-05
Ключевые слова:
учитель, социальная проблема, идеология, религиозный конфликт, главный герой
Основное содержимое статьи
Аннотация
в данной статье рассматривается освещение социальных проблем в произведении турецкого писателя Рашода Нури Гюнтекина «Зеленая ночь», отношение автора к сфере образования. Главный герой произведения, Учитель Шахин, рассказывает об идеологической борьбе, которую он вел против тех, кто неверно истолковывал религию и тех, кто мыслил двояко в стране. Анализируя вышеизложенное, раскрывается духовное значение учителей в революционном процессе в период новообразованной Турецкой Республики.
Информация о статье
Раздел
10.00.00 – Филологические науки
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
ДУХОВНАЯ ФУНКЦИЯ ОБРАЗА УЧИТЕЛЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ (НА ПРИМЕРЕ РОМАНА «ЗЕЛЕНАЯ НОЧЬ»). (2025). Research Focus International Scientific Journal, 4(4), 73-77. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v4i4.1553
Библиографические ссылки
Адабий турлар ва жанрлар. 3 жилдлик. I жилд, Т.,1991,-Б.120.
Akyüz Yahya. Türk Eğitim Tarihi – M.Ö. 1000-M.S. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. 2007.
Ertop, Konur. 2017. Cumhuriyet Çağında Türk Romanı. Türk Dili Aylık Dil ve Edebiyat Dergisi – Roman Özel Sayısı I-II. Ankara: Türk Dil Kurumu: 39-56.
Güntekin, Reşat Nuri. 2010. Yeşil Gece. İstanbul: İnkılap Kitabevi.
Karpat, Kemal H. 1971. Çağdaş Türk Edebiyatında Sosyal Konular. İstanbul: Varlık Yayınları.
Kavcar, Cahit. 1972. Bir Öğretmenin Romanı: Yeşil Gece. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. s. 1. c. 5: 167-187.