METHODS OF INTRODUCING AN EDUCATIONAL CLUSTER IN DEVELOPING THE PROFESSIONAL COMPETENCE OF STUDENTS WITH DISABILITIES IN NON-PHILOLOGICAL FIELDS IN THE PROCESS OF LEARNING ENGLISH
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This article provides information on the effectiveness of studying language materials collaboratively when teaching English to students with physical disabilities, as well as on the results of the research carried out by the students and the effectiveness of the selected methods. The article also focuses on the methodology of developing the professional competence of students with disabilities in non-philological fields within an educational cluster environment for the sphere of pedagogical education in Uzbekistan.
Article Details
Issue
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
References
Ўзбекистон Республикаси Президентининг қарори, 18.05.2021 йилдаги ПҚ-5114-сон
Ўзбекистон Республикаси Президентининг қарори, 19.05.2021 йилдаги ПҚ-5117-сон
Алексеева Н. А. Педагогические основы проектирования личностно ориентированного обучения: дис. ... д-ра пед. наук / Н. А. Алексеева. - Тюмень: ТГУ, 1997. - 310 с.
Алтунина, В.В. Концепция образовательной деятельности вуза в условиях модернизации высшего профессионального образования: автореф. дисс. д-ра пед. наук. - Калининград: БГА, 2011. - 42с.
Аминов Н. А. Психодиагностика педагогических способностей. Протесты / Н. А. Аминов, Н. А. Морозова, А. Л. Смятских. - М.: Центр проблем качества подготовки специалистов, 1994. - 221 с.
Ангеловский А. А. Формирование конкурентоспособности специалистов в процессе профессиональной подготовки в вузе: монография/ А. А. Ангеловский. - Челябинск: ИИУМЦ «Образование», 2006. - 187 с.
Анисимова В. А. Интеграция высшего профессионального образования в сфере физической культуры: монография / В. А. Анисимова. - Челябинск: УГУФК, 2008. - 380 с.
Артюшенко А. Ф. О подготовке учителей физической культуры/ А. Ф. Артюшенко // Теория и практика физической культуры. - 1989. - № 10. - С. 45-48.
Атанов Г.А. Деятельностный подход в обучении. Донецк: «ЕАИ-пресс», 2001.- 160с.
Афанасьев В. 3. Дисциплины специализации и новые требования к подготовке специалистов в сфере физической культуры и спорта / В. 3. Афанасьев, В. Г. Кувшинников // Совершенствование подготовки кадров в области физической культуры и спорта в условиях модернизации профессионального образования в РФ: тезисы докладов 3-й Всероссийской научно-практической конференции (г. Москва, 14-15 апреля 2005 г.). - М.: Флинта, 2005 - С. 7-8.
Ахметова Д.Преподаватель вуза и инновационные технологии / Д. Ахметова, Л. Гурье // Высшее образование в России. - 2001. - № 4. - С. 138¬144.
Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды / Ю. К. Бабанский. - М.: Педагогика, 1988. - 342 с.
Бабушкин Г.Д. Актуальные проблемы становления и воспитания специалистов по физической культуре и спорту / Г.Д. Бабушкин // Теория и практика физической культуры. -1991.- №7.-С. 11-17
Бабушкин Г. Д. Психологические механизмы возникновения и формирования профессионального интереса к спортивно-педагогической деятельности / Г. Д. Бабушкин // Теория и практика физической культуры. - 1996. -№ 1.-С. 20-22
Бабушкин Г. Д. Самообразование студентов в системе подготовки специалистов по физической культуре и спорту /Г. Д. Бабушкин // Теория и практика физической культуры. - 1987. - № 8. - С. 16-21
Багновская П. Е. Сборник текстов на английском языке: учебное пособие для студентов вузов физической культуры / П.Е. Багновская. - Смоленск: Принт-экспресс, 2012. - 53 с.
Багновская П.Е. Краткий англо-русский словарь профессиональных терминов: учебное пособие для студентов вузов физической культуры / П.Е. Багновская. - Смоленск: Принт-экспресс, 2012. - 36 с.
Сабирова З.Б. English for all ва Инглиз тилидаги тўғри ва нотўғри феъллар ўқув услубий қўлланма 2018 йил.