FORMATION OF INCLUSIVE COMPETENCE OF TEACHERS IN THE FIELD OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The article discusses some methodological aspects of the formation of inclusive competence of future teachers in the field of physical culture and sports, considers the importance of an inclusive education system, training in the field of health promotion and preservation, and the formation of a healthy lifestyle.
Article Details
Issue
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
References
Ахметова, Д.З. Инклюзивное образование как педагогическая инновация / Д.З. Ахметова, А.В. Тимирясова, И.Г. Морозова и др. – Казань: “Познание”, 2022. – 228 с.
Бегидова, Т.П. Инклюзивное физическое воспитание в образовательных организациях / Т.П. Бегидова, М.В. Бегидов, Е.Ю. Мукина. – Тамбов: ИД "Державинский", 2022. – 147 с.
Кантор, В.З., Проект Ю.Л., и др. Инклюзивные профессиональные компетенции: оценочная парадигма педагогического сообщества // Клиническая и специальная психология. – 2021. – Т.10. – №3. – C.106-125. DOI: 10.17759/cpse.2021100307.
Мельникова, Ю.А. Физическая культура и спорт в вузе: инклюзивный подход / Ю.А. Мельникова, И.Г. Таламова, Е.С. Стоцкая. – Омск: СибГУФКС, 2021. – 92 с.
Светличная, Н.К. Развитие инклюзивного образования в области адаптивного физического воспитания детей / Н.К. Светличная // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2022. – Т. 27. – № 3. – С. 705-713. – DOI 10.20310/1810- 0201-2022-27-3-705-713.
Хамдамова, В.А. Формирование профессиональных компетенций педагога в условиях инклюзивного образования и социального партнерства // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых: материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С.143- 144.
Hammond, A.M. The relationship between disability and inclusion policy and sports coaches’ perceptions of practice // International Journal of Sport Policy and Politics. – 2022. – Т.14. – №3. – С.471-487.
Townsend, R.C. et al. Infusing disability into coach education and development: A critical review and agenda for change // Physical education and sport pedagogy. – 2022. – Т.27. – №3. – С.247-260.
Maher, A.J. et al. Exclusion, inclusion and belonging in mainstream and disability sport: Jack’s story // Qualitative Research in Sport, Exercise and Health. – 2023. – Т.15. – №1. – С.123-138.