O‘ZBEKISTONDA MUQOBIL ENERGIYA MANBALARIDAN FOYDALANISH ISTIQBOLLAR

Main Article Content

Ismoilov Hasanboy Abduvali o‘g‘li
Tojimirzayev Dilshodbek Sirojiddin o'g'li

Abstract

Ushbu maqolada  Muqobil energiya manbalaridan keng foydalanish har bir mamlakatning ustuvor maqsadlari hamda energetika havfsizligi vazifalariga muvofiq keladi va energetika sohasining jadal rivojlanayotgan yo’nalishlaridan hisoblanadi.
Respublikamizda qayta tiklanuvchan energiya manbalarini rivojlantirish, birinchi navbatda gidroenergetika salohiyatidan foydalanish borasida "O'zbekenergo" DAK tomonidan ma'lum ishlar amalga oshirilayotganini ko‘rish mumkin.

Article Details

How to Cite
Ismoilov Hasanboy Abduvali o‘g‘li, & Tojimirzayev Dilshodbek Sirojiddin o’g’li. (2024). O‘ZBEKISTONDA MUQOBIL ENERGIYA MANBALARIDAN FOYDALANISH ISTIQBOLLAR. Research Focus International Scientific Journal, 3(6), 22–24. Retrieved from https://refocus.uz/index.php/1/article/view/880
Section
05.00.00 – Technical sciences

References

Юсупов, О. Я., Зокирова, Д. Н., Тойчиева, М. О., & Мухиддинова, Ф. Б. (2019). Методы и средства контроля показателей качества электрической энергии. Экономика и социум, (3 (58)), 512-515.

Toychiyeva, M. O. (2022). Development of Effective Compositions and Studies of the Properties of Magnesium-Steatite Electro ceramic Composite Materials Based on Local Raw Materials. Telematique, 7799-7806.

Toychiyeva, M. (2023). Кластер Ёндашуви Асосида Педагогик Таълим Сифатини Бошқариш Ва Рақобатбардошлигини Такомиллаштириш. Theoretical aspects in the formation of pedagogical sciences, 2(2), 196-203.

Toychiyeva, M. (2023). EDIBON SCADA EESFC Qurilmasi Orqali Quyosh Panellarini Volt Amper Xarakteristikasini Olish. Solution of social problems in management and economy, 2(1), 89-94.

Qizi, T. M. O. (2023). Gidroelektr Stansiyalarning Ishlash Prinspi. Ta’lim fidoyilari, 21, 97-101.

Туйчиева, М. (2018). Показатели Качества Воды. Мировая наука, (5 (14)), 388- 391.

Тўйчиева, М. (2022). Методы И Средства Контроля Показателей Качества Электрической Энергии. Pedagogs jurnali, 6(1), 429-433