AXBOROT-KOMMUNIKATSION TEXNOLOGIYALARIDAN IJODIY FOYDALANISH

Article Sidebar

PDF
Published: Apr 10, 2023
Keywords:
ta'lim, innovatsiya, o'rganish, motivatsiya, ijodkorlik

Main Article Content

Arabbayev Arobidin Xusnidinovich
ADU. Informatika o`qitish metodikasi kafedrasi o`qituvchisi

Abstract

Maqola oliy taʼlim tizimiga AKTni integratsiyalash muammosiga va talabalarning ijodkorligi va motivatsiyasini rivojlantirishda texnologiyaning rolini oʻrganishga bagʻishlangan. Turli texnologiyalardan foydalanish va qo‘llash, shuningdek, AKT ning shaxs va jamiyatga ta’siriga oid misollar keltirilgan. Texnologiyalar o'rtasidagi aloqa vositalari va talabalar ijodiyotini rivojlantirish taklif etiladi.

Article Details

How to Cite
Arabbayev Arobidin Xusnidinovich. (2023). AXBOROT-KOMMUNIKATSION TEXNOLOGIYALARIDAN IJODIY FOYDALANISH. Research Focus International Scientific Journal, 2(3), 20–22. Retrieved from https://refocus.uz/index.php/1/article/view/40
Issue
Vol. 2 No. 3 (2023): Research Focus International Scientific Journal 2 (3)
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References

Alencar, E. M. L. S., Fleith, D. S. va Pereyra, N. (2017). Oliy ta'limda ijodkorlik: muammolar va yordam beruvchi omillar. Temas em Psicologia, 25 (2), 553-561. http://dx.doi.org/10.9788/TP2017.2-09

Beluce, A. C. va Oliveyra, K. L. (2015). Talabalarning virtual o'quv muhitida o'rganish motivatsiyasi. Paideia, 25(60), 105-113. http://dx.doi.org/10.1590/1982-43272560201513

Vilarinyo-Pereyra, D. R. va Fleyt, D. S. (2021). Universitet professor-o‘qituvchilari va talabalari fikricha axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan ijodiy foydalanish. Estudos de Psicologia (Campinas), 38, e190164.https://doi.org/10.1590/1982-0275202138e190164

Badalxo‘jaev T.I. Elektron o'quv kurslarini ishlab chiqish texnologiyasi / Fan va ta'lim. - 2021. - 21-5-son.

Badalxodjayev, T. I. Web 2.0 texnologiyadan ta'limga olib chiqish / T. I. Badalxo'jayev // Internauka. - 2021. - No 24-3 (200). – B. 71-72. – DOI 10.32743/26870142.2021.24.200.293338. – EDN EKVJJR.