OILA VA MAKTAB HAMKORLIGIDA GENDER MADANIYATNI RIVOJLANTIRISH OMILLARINI KO‘RIB CHIQISH

Main Article Content

Saboxon Olimboyeva

Abstract

Mazkur maqolada oila va maktab hamkorligi asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida gender madaniyatini shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Gender tengligi tamoyillarini ta’lim jarayoniga integratsiya qilish, ota-onalarning pedagogik savodxonligini oshirish hamda maktab muhitida gender sezgir yondashuvni joriy etish masalalari yoritilgan.

Article Details

How to Cite
Saboxon Olimboyeva. (2026). OILA VA MAKTAB HAMKORLIGIDA GENDER MADANIYATNI RIVOJLANTIRISH OMILLARINI KO‘RIB CHIQISH. Research Focus International Scientific Journal, 5(2), 143–147. Retrieved from https://refocus.uz/index.php/1/article/view/2042
Section
13.00.00 – Pedagogical sciences

References

Абдуллаева, М. А. (2019). Таълим жараёнида гендер ёндашувнинг педагогик асослари. Тошкент: Фан ва технологиялар маркази.

Саидова, Н. Қ. (2020). Бошланғич таълимда шахс тарбияси ва гендер маданияти. Тошкент: Ўзбекистон педагогика нашриёти.

Connell, R. (2012). Gender: In World Perspective. Cambridge: Polity Press.

UNESCO. (2017). Education and Gender Equality: A Global Perspective. Paris: UNESCO Publishing.

Mahmudova, D. Sh. (2021). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ijtimoiy kompetensiyalarni shakllantirishda gender yondashuvning o‘rni. Pedagogik ta’lim ilmiy jurnali, №3, 45–49-betlar.

Azamat, M. S., & Rajabali, P. S. International Evaluation Programs. International Journal of Innovations in Engineering Research and Technology, 1–5.

Mamatkobilova, S., & Julayeva, M. (2020). Factors affecting family strength.

Qizi, M. S. A. (2024). BO‘LAJAK O‘QITUVCHILAR DEONTOLOGIK TAYYORGARLIGINI TAKOMILLASHTIRISHDA IMOM AT-TERMIZIY ILMIY MEROSIDAN FOYDALANISH NAZARIY ASOSLARI. Research Focus, 3(11), 88–92.

Mamatqobilova, S. A. (2024). BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING DEONTOLOGIK KOMPETENTLIGINI TAKOMILLASHTIRISHDA IMOM AT-TERMIZIY ASARLARIDAN FOYDALANISH ILMIY ASOSLARI. Research Focus, 3(11), 100–104.

Uroqovich, T. U. B., & Mamatkobilova, Sh. A. qizi. (2023). Theoretical and methodological aspects and modern problems of dual teaching. Academia Repository, 4(10), 82–89.