IJODIY QOBILIYATLARNI RIVOJLANTIRISHDA MAKTABGACHA TA’LIMNING O‘RNI VA XUSUSIYATLARI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy qobiliyatlarning shakllanishi va rivojlanishida maktabgacha ta’lim tizimining tutgan o‘rni hamda uning psixologik va pedagogik xususiyatlari yoritilgan. Tadqiqot davomida ijodiy tafakkur, tasavvur, fantaziya kabi qobiliyatlarning aynan 3–6 yosh oralig‘ida eng faol rivojlanishi ilmiy manbalarga tayangan holda asoslab berilgan. Maktabgacha ta’lim muassasalarida qo‘llanilayotgan zamonaviy yondashuvlar – loyiha asosida ta’lim berish, noan’anaviy metodlar, erkin ijodiy faoliyat, rolli va dramatik o‘yinlar orqali bolalarda ijodkorlikni rag‘batlantirish usullari tahlil qilingan. Shuningdek, O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim sohasida olib borilayotgan islohotlar va amaliy tajribalarning ijodiy salohiyatni rivojlantirishdagi samarasi misollar bilan ko‘rsatib berilgan. Maqola pedagoglar, psixologlar va ota-onalar uchun foydali ilmiy-amaliy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
G‘Ofurova G., Axmedova T. Bolalar Ijodini Rivojlantirish Metodikasi. – Toshkent: Fan Va Texnologiya, 2021.
Yuldasheva N., Po‘Latova N. Maktabgacha Yoshdagi Bolalar Psixologiyasi. – Toshkent: Tdpu Nashriyoti, 2020.
Axmedova M. Maktabgacha Yoshdagi Bolalarda Estetik Tarbiya Va Ijodiy Qobiliyatlar. – Ilmiy Maqola. // Pedagogik Izlanishlar Jurnali, 2022, №3.
Qizi Turdaliyeva, N. A. (2024). Maktabgacha Yoshdagi Bolalar Ijodiy Qobiliyatlarni Rivojlantirishning Nazariy Asoslari. Golden Brain, 2(7), 48-52.
Soliyev, I., & Boymirzayeva, S. (2023). Maktabgacha Ta’lim Tizimida Innovatsion Yondashuvning Uslubiy Asoslari Va Pedagogik Shart-Sharoitlari. Наука И Инновация, 1(6), 128-129.
Qizi Boymirzayeva, S. O. (2024). Maktabgacha Ta’lim Tashkilotida Bo ‘Lajak Tarbiyachining Kreativligini Rivojlantirish. Golden Brain, 2(7), 41-47.
Orinova, F., & Turdaliyeva, N. (2025). Developing Creative Thinking Through Handicraft For Preschool Children. International Journal Of Artificial Intelligence, 1(2), 1610-1616.
Turdaliyeva, N., & Mamadjonova, D. (2024). Maktabgacha Ta’lim Tashkilotlarida Bolalarga Ta’lim-Tarbiya Berishda Ijodiy O’yinlardan Foydalanish. Nordic_Press, 5(0005)
Nurjahon, T. (2024). Maktabgacha Yoshdagi Bolalarda Qol Mehnatini Rivojlantirish. University Research Base, 456-460.