BADIIY KONSEPT VA MUALLIFNING LISONIY SHAXSIYATI: INDIVIDUALLIK VA MILLIY XUSUSIYATLAR

Article Sidebar

pdf
Published: Mar 12, 2025
Keywords:
test topshiriqlari, bilim nazorati, adabiyot, ta’lim metodikasi, tanqidiy fikrlash, baholash, ta’lim jarayoni, yuqori sinflar, pedagogik diagnostika, tahliliy fikrlash.

Main Article Content

Xalimova Firuza Rustamovna
doctor of science, associate professor Samarkand state institute of foreign languages

Abstract

Ushbu kurs ishida yuqori sinflarda adabiyot darslarida nazorat shakli sifatida test topshiriqlaridan foydalanish muammosi ko'rib chiqiladi. Tadqiqot test sinovlarining ta'lim jarayonidagi samaradorligini aniqlash, ularning o'quvchilarning bilimlarni o'zlashtirishiga, tahliliy va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishga hamda bilimlarni baholashning ob'ektivligiga ta'sirini aniqlashga qaratilgan. Turli xil test topshiriqlari turlari, ularning afzalliklari va kamchiliklari tahlil qilinib, ularni ta'lim amaliyotida qo'llash bo'yicha metodik tavsiyalar berilgan. Tadqiqot natijasida test sinovlari pedagogik diagnostika vositalaridan biri sifatida o'quvchilarning mustaqilligini rivojlantirishga va ularning adabiy kompetensiyasini shakllantirishga yordam berishi aniqlangan. Test nazoratining boshqa bilim baholash usullari bilan uyg‘unlashtirilishi eng yaxshi ta’lim natijalariga erishish uchun zarurligi haqida xulosa chiqarilgan.

Article Details

How to Cite
Xalimova Firuza Rustamovna. (2025). BADIIY KONSEPT VA MUALLIFNING LISONIY SHAXSIYATI: INDIVIDUALLIK VA MILLIY XUSUSIYATLAR. Research Focus International Scientific Journal, 4(Special Issue 1), 115–117. Retrieved from https://refocus.uz/index.php/1/article/view/1400
Issue
Vol. 4 No. Special Issue 1 (2025): TILLARNI O’QITISH METODIKASI SOHASIDAGI ZAMONAVIY TILSHUNOSLIK VA ADABIYOTSHUNOSLIKNING DOLZARB MASALALARI
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References

Бабенко Л.Г., Васильев И.Е., Казарин Ю.В. Лингвистический анализ художественного текста. – Екатеринбург: Уральский унив-т, 2000. – 533 с.

Воркачев С.Г. Лингвокультурологпя, языковая личность, концепт: ста-новление антропоцентрической парадигмы в языкознании // Филологи¬ческие науки. 2001. №1. – С. 64-72.

Новикова У.В., Зимина Н.Ю. К вопросу об особенностях языковой репрезентации орнаментального поля художественного текста // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота, 2016. № 2 (56): в 2-х ч. Ч. 2. – C. 127-129.

Пиночетов В.В Стилистика. Теория поэтической речи. – М., 1963. – 254 с.

Ulug’ova S., Abduvoseyeva N. GO’ZALLIL/BEAUTY KONSEPTINING OBRAZLI ASPEKTIDAGI QIYOSIY TAHLILI //Центральноазиатский журнал образования и инноваций. – 2023. – Т. 2. – №. 12. – С. 124-125.

Xalimova F. ТИПОЛОГИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ КОНЦЕПТОВ //Farg ‘ona davlat universiteti ilmiy jurnali. – 2023. – №. 1. – С. 490-493.