INGLIZ TILI DARSLARIDA O‘QISH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRUVCHI METODLARNING AHAMIYATI

Maqola yon paneli

pdf (English)
Nashr qilingan sana: mar 12, 2025
Nashr qilingan sana: https://doi.org/10.66073/10.66073
Nashr qilingan sana:
ingliz tili, o‘qish ko‘nikmalari, zamonaviy ta’lim metodlari, kontekstga asoslangan o‘qish, interaktiv o‘qish, differensial yondashuv, skimming, scanning, mustaqil ta’lim, pedagogik texnologiyalar.

Maqola asosiy qismi

Jabborova Dilafruz Sharofovna
Zarmed universiteti o’qituvchisi
Jo’rayeva Feruzabonu Yorqin qizi
Zarmed universiteti 3- bosqich talabasi

Abstrak

Ushbu maqolada ingliz tilida o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirish metodlarining ahamiyati tahlil qilinadi. Ingliz tilini o‘rganishda o‘qish ko‘nikmalari nafaqat so‘z boyligini kengaytirish, balki grammatik bilimlarni mustahkamlash va matnni tahlil qilish qobiliyatlarini shakllantirishda muhim rol o‘ynaydi. Tadqiqotda o‘qish jarayonining samaradorligini oshirishga qaratilgan zamonaviy metodlar, xususan, kontekstga asoslangan o‘qish, skimming va scanning texnikalari, interaktiv o‘qish hamda differensial yondashuv kabi usullar ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, maqolada ushbu metodlarning o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasiga, ularning fikrlash qobiliyatiga va mustaqil ta’lim olish ko‘nikmalariga ta’siri o‘rganiladi. Tadqiqot natijalari ingliz tilini o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llash samaradorligini tasdiqlaydi va ularni amaliyotga joriy etish bo‘yicha tavsiyalar beriladi.

Maqola tafsilotlari

Iqtibos keltirish
Jabborova Dilafruz Sharofovna, & Jo’rayeva Feruzabonu Yorqin qizi. (2025). INGLIZ TILI DARSLARIDA O‘QISH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRUVCHI METODLARNING AHAMIYATI. Research Focus International Scientific Journal, 4(Special Issue 1), 323–325. https://doi.org/10.66073/10.66073
Nashr
Jild 4 Nomeri Special Issue 1 (2025): TILLARNI O’QITISH METODIKASI SOHASIDAGI ZAMONAVIY TILSHUNOSLIK VA ADABIYOTSHUNOSLIKNING DOLZARB MASALALARI
Bo'lim
Maqolalar
##submission.license.cc.by4.footer##
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

##submission.citations##

Anderson, N. J. (2008). Metacognitive Reading Strategies in L2 Reading Comprehension: A Critical Review. Modern Language Journal, 92(4), 1–22.

Grabe, W. (2009). Reading in a Second Language: Moving from Theory to Practice. Cambridge University Press.

Harmer, J. (2007). The Practice of English Language Teaching (4th ed.). Longman.

JABBOROVA D. S., qizi JURAYEVA S. J. THEORETICAL ASPECTS OF THE DEVELOPING LANGUAGE SKILLS //E-Conference Globe. – 2021. – С. 256-260.

Sharofovna J. D. NEW PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES //MODERN SCIENTIFIC CHALLENGES AND TRENDS. – 2021. – С. 109.