INGLIZ TILINI O'QITISHDA O'QISH VA YOZISH KO'NIKMALARINI TAKOMILLASHTIRISHNING SAMARALI YONDASHUVLARI

Maqola yon paneli

PDF (inglizcha)
Nashr qilingan: 2025-06-05
DOI: https://doi.org/10.66073/researchfocus.v4i5.1622
Kalit so‘zlar:
Ingliz tili, o'qish ko'nikmalari, yozish ko'nikmalari, o'qitish usullari, til o'rganish, samarali yondashuvlar

Maqolaning asosiy mazmuni

Gasimzada Aysel
Ozarbayjon davlat pedagogika universiteti, Chet tillar markazi, o'qituvchi

Abstrak

Ingliz tilini o'qitishda o'qish va yozish ko'nikmalarini takomillashtirish til o'rganuvchilar muvaffaqiyatining asosidir. Bu ko'nikmalar nafaqat akademik natijalarga, balki kundalik hayotning har bir sohasida muloqotning rivojlanishiga ham katta ta'sir ko'rsatadi. Masalan, o'qish ko'nikmasi o'quvchilarning turli matnlardan kerakli ma'lumotni tushunish va ajratib olish qobiliyatini oshiradi, bu esa ularga yaxshiroq tahliliy va tanqidiy fikrlash ko'nikmalarini beradi. Ayni paytda yozish ko'nikmasi o'quvchilarga o'z fikr va g'oyalarini to'g'ri, aniq va mantiqiy ifodalash imkonini beradi. U nafaqat yozma topshiriqlar uchun, balki kundalik hayotdagi muloqotda ham muhim o'rin tutadi, chunki yaxshi yozilgan xat, elektron pochta yoki hisobot to'g'ri ma'lumotni yetkazish uchun zarurdir. Shuningdek, o'qish va yozish ko'nikmalari til o'rganuvchilarning umumiy til ko'nikmalarini yaxshilash bilan birga, ularning tilga bo'lgan motivatsiyasini ham mustahkamlaydi.

Maqola tafsilotlari

Nashr

Jild 4 Nomeri 5 (2025): Research Focus International Scientific Journal. 4-tom, 5-son (2025)

Bo'lim

10.00.00 – Filologiya fanlari
Creative Commons litsenziyasi

Ushbu asar Creative Commons Attribution 4.0 International litsenziyasi asosida litsenziyalangan.

Qanday iqtibos keltirish kerak

INGLIZ TILINI O’QITISHDA O’QISH VA YOZISH KO’NIKMALARINI TAKOMILLASHTIRISHNING SAMARALI YONDASHUVLARI. (2025). Research Focus International Scientific Journal, 4(5), 93-97. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v4i5.1622

Adabiyotlar

Harmer, J. (2007). The Practice of English Language Teaching. Pearson Longman.

Ur, P. (2012). A Course in English Language Teaching. Cambridge University Press.

Nunan, D. (2003). Practical English Language Teaching. McGraw-Hill.

Raimes, A. (1983). Techniques in Teaching Writing. Oxford University Press.

Grellet, F. (1981). Developing Reading Skills: A Practical Guide to Reading Comprehension Exercises. Cambridge University Press.

Ferris, D. (2003). Responding to Writing. New Directions for Teaching and Learning, 35-46.

Sommers, J. (1980). Responding to Student Writing. College Composition and Communication, 31[4], 438-446.