YANGI AVLOD TA'LIM MUHITINI LOYIHALASH: XAVFSIZLIK, QULAYLIK VA RIVOJLANISH USTUVOR YO'NALISHLAR SIFATIDA

Maqola yon paneli

PDF (ruscha)
Nashr qilingan: 2025-05-05
DOI: https://doi.org/10.66073/researchfocus.v4i4.1600
Kalit so‘zlar:
zamonaviy maktab, ta'lim muhiti, arxitektura, xavfsizlik, ruhiy salomatlik, ijodiy rivojlanish

Maqolaning asosiy mazmuni

Davranbekova Alina Jamil qizi
Toshkent arxitektura-qurilish universiteti magistranti

Abstrak

Maqolada XXI asr o'quvchilarining ehtiyojlariga javob beradigan zamonaviy ta'lim muhitini loyihalashning asosiy jihatlari ko'rib chiqiladi. Asosiy g'oya - borgisi keladigan maktab yaratish: xavfsiz, ochiq, ko'p vazifali va ilhomlantiruvchi. Muallif konsepsiyasi asosida qo'riqlanadigan hudud, qulay me'morchilik, ijod, sport va dam olish uchun zonalar, shuningdek o'quvchilarning ruhiy va jismoniy salomatligini qo'llab-quvvatlovchi infratuzilmani o'z ichiga olgan maktab makonining tuzilmasi taklif etiladi. Maqolada amaliy tavsiyalar berilgan va u innovatsion maktablarni loyihalash uchun asos bo'lib xizmat qilishi mumkin.

Maqola tafsilotlari

Nashr

Jild 4 Nomeri 4 (2025): Research Focus International Scientific Journal. 4-tom, 4-son (2025)

Bo'lim

18.00.00 – Arxitektura
Creative Commons litsenziyasi

Ushbu asar Creative Commons Attribution 4.0 International litsenziyasi asosida litsenziyalangan.

Qanday iqtibos keltirish kerak

YANGI AVLOD TA’LIM MUHITINI LOYIHALASH: XAVFSIZLIK, QULAYLIK VA RIVOJLANISH USTUVOR YO’NALISHLAR SIFATIDA. (2025). Research Focus International Scientific Journal, 4(4), 304-306. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v4i4.1600

Adabiyotlar

М. де Луччи (2011). Архитектура школ: Новая образовательная среда

О. Каннон (2010). Третий учитель: 79 способов, как дизайн может трансформировать преподавание и обучение.

Р. У. Хэтти (2017). Класс будущего: как технологии формируют обучение.

Е. Дж. Томас (2016). Проектирование связанных образовательных опытов: Рамки для цифровой грамотности