ПОНЯТИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ЕГО РОЛЬ В ОБРАЗОВАНИИ

Боковая панель статьи

PDF (English)
Опубликован: июл. 5, 2026
DOI: https://doi.org/10.66073/researchfocus.v5i6.2395
Ключевые слова:
искусственный интеллект, ИИ в образовании, изучение английского языка как иностранного, изучение языка, интеллектуальные обучающие системы, обработка естественного языка, образовательные технологии

Основное содержимое статьи

Ирода Насимхан кизи Ганиева
студентка Namangan state university, Наманган, Узбекистан
Эзоза Алимова
старший преподаватель межфакультетской кафедры иностранных языков, Namangan state university, Наманган, Узбекистан

Аннотация

В данной статье рассматривается роль искусственного интеллекта (ИИ) в современном образовании, особенно в изучении английского языка как иностранного. Анализируются такие инструменты на основе ИИ, как интеллектуальные обучающие системы, чат-боты, технологии обработки естественного языка и персонализированные образовательные платформы. Исследование показывает, что ИИ улучшает изучение языка за счёт адаптивного обучения, мгновенной обратной связи и повышения мотивации обучающихся. Вместе с тем эффективное использование ИИ требует внимания к этическим вопросам, конфиденциальности данных и балансу между технологиями и традиционными методами обучения.

Информация о статье

Как цитировать
Ганиева, И. Н. к., & Алимова, Э. (2026). ПОНЯТИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ЕГО РОЛЬ В ОБРАЗОВАНИИ. Research Focus International Scientific Journal, 5(6), 135–139. https://doi.org/10.66073/researchfocus.v5i6.2395
Выпуск
Том 5 № 6 (2026): Research Focus международный научный журнал. Том 5, выпуск 6 (2026)
Раздел
13.00.00 – Педагогические науки

Библиографические ссылки

Russell, S., & Norvig, P. (2021). Artificial Intelligence: A Modern Approach (4th ed.). Pearson Education.

Luckin, R. (2018). Machine Learning and Human Intelligence: The Future of Education for the 21st Century. UCL Institute of Education Press.

Woolf, B. P. (2010). Building Intelligent Interactive Tutors: Student-Centered Strategies for Revolutionizing E-Learning. Morgan Kaufmann Publishers.

Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. Center for Curriculum Redesign.

Luckin, R. (2018). Machine Learning and Human Intelligence: The Future of Education for the 21st Century. UCL Institute of Education Press.

Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. Center for Curriculum Redesign. Research Focus International Scientific Journal, Uzbekistan 139 https://refocus.uz/