ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
в статье рассматривается сущность педагогического подхода как важнейшего аспекта воспитательной деятельности в начальной школе. Подчёркивается значение личностно-ориентированного взаимодействия между учителем и младшими школьниками, способствующего формированию моральных и социальных качеств, развитию познавательной активности и эмоционального интеллекта. Освещаются методы и приёмы, направленные на создание воспитательной среды, отвечающей потребностям ребёнка данного возрастного этапа. Представлены практические рекомендации по организации воспитательного процесса с учётом индивидуальных и возрастных особенностей учащихся младших классов.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Мирзиёев Ш. Создание условий для интеллектуального и физического развития детей младшего возраста: Всемирная конференция по воспитанию и образованию детей младшего возраста, 2022 г. // Пресс-служба Президента Республики Узбекистан. URL: https://president.uz/ru/lists/view/5696 (дата обращения: 02.05.2025).
Бим-Бад Б.М. Педагогика: Новый словарь / Б.М. Бим-Бад. — М.: Большая Российская энциклопедия, 2002. - 512 с.
Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. - М.: Лабиринт, 1991. -96 с.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения / В.В. Давыдов. - М.: Академия, 2000. - 240 с.
Зайцева Н.Л. Педагогические технологии в начальной школе / Н.Л. Зайцева. - М.: Владос, 2018. - 128 с.
Мудрик А.В. Социализация человека: Учебное пособие / А.В. Мудрик. - М.: Академический проект, 2004. - 304 с.
Подласый И.П. Педагогика. В 2 т. Том 2: Теория воспитания / И.П. Подласый. - М.: Просвещение, 2019. - 368 с.
Смирнов С.Д. Педагогика: учебник для бакалавров / С.Д. Смирнов. - М.: Юрайт, 2020. - 382 с.
Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе / И.С. Якиманская. - М.: Сентябрь, 2003. - 208 с.